2018秋九年级语文上册 第一单元《想象#8226;虚构 视通万里》课件2 北师大版.pptVIP

* 想象: 人们在感知客观事物的基础上，经过头脑加工而创造出新形象的心理过程。是表现你对生活独特主观感受的另一种重要的方法。 虚构： 艺术想象的产物。作家在创作过程中，依据生活逻辑，通过想象和撮合，创造出现实生活中并非存在，但存在于人们的意识中，又在情理中的人生图画。就是我们平时说的“编”故事、“编”情节。 村庄 霓虹灯 枫叶 白云 月亮 街道 溪流 任意选择三个词语，写一段话（50字左右） 阅读参考例文《球痴》 第一步，根据自己平时的观察，把全班同学进行分类，如可分为活泼好动型、文静淑雅型、开朗大方型等等。 第二步，挑选其中你喜欢的一个类型，把他们每个人的最能体现这一类性格的经典的语言、行为和事件等写下来，写成一些片段。 第三步，把已写下的语言、行为、事件等片段进行筛选排列，加工整理，全部安排在你自己或其他某个人的身上。 1、读课本39页“猴子要厅（听）”的故事，给自己身边的人讲一两则自己所知道的类似的说理故事。 2、想一想用故事说理的好处 虚构性的作文，大致可分为两类： 一类是把现实生活典型化。就是把生活中的素材集中概括，加工提炼，正如鲁迅先生所说，人物的“嘴在浙江，脸在北京，衣服在山西，是一个拼凑起来的角色”。 一类是科学幻想的。以一定的科学知识为基础，大胆想象，如外星人、时空隧道、记忆移植等等。 写作实践： 1、根据自己写的片