2018秋九年级语文上册 第三单元 比较探究《谈生命》课件4 北师大版.pptVIP

学习目标 1、朗读课文整体把握。 2、小组合作探究写法。 3、品读赏析思考生命。 散文鉴赏的一般步骤和方法： 知人论世，解读关键。 笔名“冰心”的来历 作者：冰心（1900—1999） 　　 冰心，现、当代女作家，儿童文学作家。 原名：谢婉莹，福建长乐人。 　 主要著作有散文集《寄小读者》，诗集《春水》、《繁星》， 儿童文学集《小桔灯》，另有《冰心著译选集》、《冰心文集》等。 诗集《繁星·春水》 无标题的自由体小诗，以“自然”“童心”与“母爱”为主题，表达了她对母亲的情感、对孩子的喜爱、对自然的赞叹及对人生的理解 ， 被著名作家茅盾称为繁星格与春水体。 掌握下列生字词： 云翳（yì） 巉岩（chán） 羞怯（qiè）丛莽（mǎng）休憩（qì） 骄奢（shē） 枭鸟（xiāo） 荫庇（yìn） 芳馨（xīn） 心魂惊骇（hài） 散文鉴赏的一般步骤和方法： 分析归纳，把握主旨。 散文鉴赏的一般步骤和方法： 品味美文，探究技巧。 一、思想美 作者对生命的思考既热情积极又清醒理智，既坦然又深沉，既是抒情式的又哲理性的。 二、结构美 两组比喻都成系统，贴切的比喻了生命的丰富历程，自然的展