最新2013届高考语文语言文字运用专题课件10.pptVIP

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  • 2018-11-29 发布于天津
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最新2013届高考语文语言文字运用专题课件10.ppt

最新2013届高考语文语言文字运用专题课件10

既是对全天下人的呐喊,特别是朝臣的忠告,又是对自己的鼓励,真正忠君爱国的人,是把自己的生死置之度外的。但“寂寞壮心惊”,点出了诗人此时的心境。诗人一方面远离朝廷的境遇,无法为国分忧,无法施展抱负,徒有报国之心,另一方面诗人自己也是“岁暮”之人,虽然想杀敌报国,但是心有余而力不足啊,只能独自寂寞。 答题步骤: 1.运用了什么修辞手法。 2.结合诗句解释这种修辞格在诗中是怎样运用的。 3.指出运用此种修辞的艺术效果。 (2011·济南外国语测试)阅读下面这首词,完成后面的题目。 唐多令 □ 邓 剡① 雨过水明霞,潮回岸带沙。叶声寒,飞透窗纱。堪恨西风吹世换,更吹我,落天涯。  寂寞古豪华,乌衣日又斜。说兴亡,燕入谁家?惟有南来无数雁,和明月,宿芦花。 【注】 ①邓剡,字光荐,号中斋,文天祥的同乡和朋友。本词为南宋灭亡之后,邓剡被俘,过建康(今南京)所写。 上片中“堪恨西风吹世换”一句运用了什么修辞手法?请结合诗句简要分析。 ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 解析: 本词作者邓剡曾参加文天祥领导的抗元斗争,是一

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