最新人教版七年级语文下册《黄河颂》.ppt

本单元知识结构;惊涛澎湃掀起万丈狂澜;黄河上游景观;黄河源头景观;浊流宛转，结成九曲连环;黄河公伯峡;黄河中游景观;黄河龙口;壶口瀑布;黄河入海口;;作者光未然简介 现代诗人，文学评论家。原名张光年。湖北省光化县人。1913年11月 1日生。1927年在家乡参加第一次国内革命战争，同年加入中国共产主义青年团。这次革命失败后，曾做过商店学徒、书店店员和小学教员。 谱曲者冼星海简介： 中国近现代著名的音乐家，原籍广东番禺，生于澳门一个贫苦船工的家庭。1918年入岭南大学附中学小提琴，1926年入北大音乐传习所、国立艺专音乐系学习。1928年进上海国立音专学小提琴和钢琴，并发表了著名的音乐短论《普遍的音乐》。1929年去巴黎勤工俭学，从师于著名提琴家帕尼·奥别多菲尔和著名作曲家保罗·杜卡。 ;作品的时代背景;借歌颂黄河来歌颂中华民族，以激发中华儿女的爱国豪情，号召???华儿女学习黄河伟大坚强的精神，保卫黄河，保卫中国 ;黄 河 颂 光未然 ;生字生词;题目中哪个字是关键点？ 第一节描画了黄河怎样图景和精神 歌词中哪些内容是来歌颂黄河的？分别是从哪些方面进行歌颂的？? 在“颂”之前对黄河进行了一番描绘，表现了黄河怎样的特点？ 最后一段就是尾声，主要写了什么？;黄河颂;精讲点拨;歌词： 1 “望黄河滚滚”的“望”字统领哪几句？哪是近镜头特定？哪是全景式的总写？课文是怎样描写黄河的流向。 2 第2节中是怎样赞颂黄河对于中华民族的伟大贡献的？;板书设计;;课堂作业;课堂作业; ;