区教育现代化建设主要指标解说.DOCVIP

PAGE 1 - 江苏省教育现代化县（市、区）建设指标解读 序号 建设指标 标准解读 考察要点 一 学前教育毛入园率（在园人数与4-6岁年龄组人口数之比）达90%以上。 非本地户籍人口子女另算 1、查阅各乡镇（街道）幼儿教育事业报表及以乡镇为单位的幼儿园自然情况简表。 2、考察当年度学前教育在园人数与4-6岁年龄组人口数情况，核算学前教育毛入园率是否达到90%以上。年龄组人口基数与在园人数均不含流动人口中的适龄幼儿。如本区域幼儿在园年龄组与标准不一致，可根据实际年龄组统计学前三年毛入园率。 二 九年义务教育巩固率达99%以上。 小学查六年，中学查3年。 1、核查近三年初中毕业生人数与相应年级小学一年级学生数之比是否达到99%以上。适龄人口基数与在校生数均包括申请入学的常驻外来务工人员子女。 2、专家组在对整体数据进行审核的基础上，可对部分学校进行解剖。抽样核查数据吻合度低于申报数据1%即相应调整该县市区的巩固率。 3、义务教育“控流”方案、落实措施和省市专项督导数据。 4、与考察要点相关的学籍档案、辍学、转学登记。 三 初中毕业生升学率达95%以上。 要将大力发展优质高中与改造、调整薄弱高中相结合，努力实现高中教育在优质层面上的均衡发展；将普通高中与职业高中统筹规划，实现普、职协调发展。 1、考察区域内初中毕业生数与升入高一级学校学生数之比是否达95%以上。高一级学校包括普通高中、职业高中（含五年制高职）、中等专业学校、技工学校等招收初中毕业生的教育机构。 2、如何为高中建设与发展创造必要的条件，推进高中普及的主要措施与成果。 3、近三年区域内初中毕业生升学情况统计。 4、近三年高中阶段招生计划及其执行情况。 四 19周岁人口高等教育入学率（19周岁人口进入各类高等教育机构学习的比例）达50%以上。 各类高等教育机构指函授、自学、远程教育等。 1、19周岁人口统计（不含外来人口）。 2、高考录取人数统计（不含外籍人口在当地就读高等教育的人数）。 3、成人高考录取人数统计。 五 每个乡镇（街道）具有适应需要的社区教育资源并得到充分利用，基本满足群众多样化学习需求。从业人员年培训率达50%以上。 重点在构建终身教育体系。社区教育有机构、有人员、有制度、有计划、有活动，有成果。侧重引领社区教育。 1、根据乡镇（街道）实际，考察是否具有适应需要的社区教育资源并得到充分利用。 2、从业人员年培训率是否达50%以上的核查主要通过抽样调查进行，看主要经济行业和管理部门与县市区职教中心联合进行培训的情况。 3、社区教育机构办学情况统计。 4、县市区职教中心、行业部门等举办培训的情况统计。 5、有关社区教育的民意调查。 六 困难群体享有平等接受教育的权利。经济困难家庭子女义务教育资助体系健全；盲聋哑及智障儿童少年义务教育入学率达95%，外来务工农民的子女义务教育入学率达99%。 认真贯彻《江苏省关于切实做好家庭经济困难学生资助工作的意见?》，建立健全家庭经济困难学生资助政策体系，对城乡低保家庭或持《特困职工证》人员子女、无生活来源和无法定扶养人或社会福利机构收养的孤儿、持《中华人民共和国残疾人证》、革命烈士或因公牺牲军人子女以及其他经济困难家庭子女以予资助。不使一个学生因经济困难失去学习机会。 1、义务教育资助体系建立情况及各类资助对象统计。 认真实施《残疾人教育条例》，将残疾儿童、少年接受义务教育纳入当地义务教育发展规划并统筹安排实施，通过随班就读、举办特殊教育学校等途径，确保盲聋哑及智障儿童少年义务教育入学率达95%。 落实省教育厅等6部门《关于进一步做好流动人口子女义务教育工作的意见》，坚持“流入地政府全面负责、全日制公办中小学接纳为主”的原则，进一步提高公办学校的吸纳能力。 2、盲聋哑及智障儿童少年基本情况与就读情况统计。 4、特殊教育学校在校学生统计。 5、外来务工人员学龄子女统计与公民办学校接纳情况统计。 6、民工子弟学校办学情况。 外来工子女中属于“两免一补”对象的，应与当地学生一样享受待遇。 7、“两免一补”有关资料 七 幼儿园均建成省标准幼儿园，其中60%建成“江苏省优质幼儿园”。 县(市、区)内所有整建制的幼儿园大、中、小班俱全的幼儿园，不包含建制不完全的办园点）均应建成标准化幼儿园，即应达到《江苏省幼儿园登记注册办法》规定的标准要求，并经县级教育行政部门评估验收，其中60%建成“江苏省优质幼儿园”，评估办法和标准见《江苏省优质幼儿园评估实施方案》（苏教基〔2007〕14号）和《江苏省优质幼儿园评估标准》。 1、对照《江苏省幼儿园登记注册办法》（苏教基〔2004〕28号）抽样核查乡镇幼儿园达标程度。幼儿教育事业年报与县市区幼儿园注册登记管理情况。 2、核查“江苏省优质幼儿园”总量是否达到合格幼儿园的60%。“江苏省