华舍中心幼儿园孙芳萍定义-----对教学活动的评价.PPT

如何作好 活动评价 ？ 华舍中心幼儿园 孙芳萍 一、定义： -----对教学活动的评价。即：对教师组织下的活动的看法与思考。 二、意义： 1、提高观察能力； 2、锻炼分析能力； 3、加强反思精神； 4、促进自身教学； 三、评价的内容： 幼儿的角度---- 兴趣态度 经验获得 能力发展 教师的角度---- 表 现： 教学目标的透彻性； 教学内容的充分性； 教学过程的合理性； 教学结果的有效性； 四、评价的方式： 忠告： 没有固定的模式， 没有唯美的方法； 重在有独创！ 1、方 法： 开门见山、单刀直入 立论引据、坚持主见 抓住重点、淡化细节 分析欠缺、提出建议 2、类 型： 1、全面型—目标-过程-重难点-细节-建议 2、谦逊型—优点分析-缺点分析-提出建议 3、过程型—在过程中间断地评析 4、综合型—归纳、概括、提升 5、图表型—清晰、明了、简洁 6、命题型—层次清晰、紧扣主题 7、创新型--…… 五、评价的技巧 1、要作好充分的准备： A、参考书目---- 《学与教的心理学》（华师大出版社） 《儿童认知发展研究》（四川教育出版社） 《教育研究》 《纲要》 B、作好摘记卡（“教育名言小站”） 2、善于记录： ①