2018年九年级语文上册 第三单元 第10课《想和做》课件1 北京课改版.pptVIP

Page ? * * 想和做 学习目标 1、理解本文中心论点的提出。 2、?理解本文的事实论据和道理论据。 3、学习编写阅读提纲。 4、引导学生认识“想”和“做”的辩证关系。 滔滔不绝： 埋头苦干： 投机取巧 ： 劳而无功： 依葫芦画瓢： 成（常）年累月： 像流水那样毫不间断。形容话很多，连续不断。?  专心致志，刻苦工作。 指用不正当的手段谋求个人的私利。也指想不付出艰苦的劳动，而靠小聪明来取得成功。 白费力气，却没有功效。 预习检测：解释下列词语的含义 比喻单纯模仿，不加改变。 形容历时长。 作者介绍 《想和做》选自《胡绳全书》。作者胡绳，江苏省苏州市人，笔名蒲韧，中国当代哲学家、历史学家。早年曾就读于北京大学哲学系。1936 年在上海参加爱国救亡运动，40年代担任《读书月报》主编，解放后历 任中国社会科学院院长、中国历史学会会长、孙中山研究学会会长等职。胡绳早年从事哲学的普及工作，曾发表哲学通俗读物《新哲学的人生观》等，以后一直从事哲学、历史、文化思想方面的研究。主要著作有 《思想方法》《理性与自由》《怎样搞通思想方法》《二千年间》等。 议论文文体知识回顾 一.议论文的三要素是 _____、_____、______。 二.______是作者对所论述问题的见解和主张。_____是议论文中用来证明论点、支撑论点的材料。_____是用