空间角与距离的概念及其求法立体几何初步考纲要求.PPT

变式探究 4．(2011·新课标全国卷) 如图，四棱锥P-ABCD中，底面ABCD为平行四边形，∠DAB＝60°，AB＝2AD，PD⊥底面ABCD. (1)求证：PA⊥BD； (2)设PD＝AD＝1，求三棱锥D-PBC的高． (1)证明：∵∠DAB＝60°，AB＝2AD，由余弦定理得BD＝AD， 从而BD2＋AD2＝AB2，故BD⊥AD. 又PD⊥底面ABCD，可得BD⊥PD， ∴BD⊥平面PAD，故PA⊥BD. (2)解析：如图，作DE⊥PB，垂足为E. 已知PD⊥底面ABCD， 则PD⊥BC. 课时升华 3．求点到平面的距离最常用的方法是：①垂面法：即借助于面面垂直的性质来作垂线，其中过已知点确定已知面的垂面是关键；②等体积法：即转化为求三棱锥的高. 感 悟 高 考 品味高考 1．(2012·大纲全国卷)已知正方体ABCD-A1B1C1D1中，E，F分别为BB1，CC1的中点，那么异面直线AE与D1F所成角的余弦值为________． 2．(2012·天津卷) 如图所示，在四棱锥P-ABCD中，底面ABCD是矩形，AD⊥PD，BC＝1，PC＝2 ，PD＝CD＝2. (1)求异面直线PA与BC所成角的正切值； (2)证明：平面PDC⊥平面ABCD； (3)求直线PB与平面ABCD所成角的正弦值． 第七节　空间角与距离的概念及其求法 第八章　立体几何初步 考