2018年高中数学 第2章 圆锥曲线与方程 2.3.1 双曲线的标准方程课件7 苏教版选修2-1.pptVIP

双曲线及其标准方程 一、地位和作用 二、重点与难点 三、学情分析 四、教学过程 1、地位和作用 双曲线的学习是对圆锥曲线内容的研究进一步深化和提高。本节课的作用就是承接椭圆定义和标准方程的研究，也为双曲线简单性质的学习打下基础 。 2、重点与难点 本节课的重点是理解和掌握双曲线的定义及其标准方程。难点是双曲线标准方程的推导。 教学目标 知识与技能：理解双曲线的概念及其标准方程。 过程与方法：通过对双曲线标准方程的推导过程，把握类比以及数形结合的思想方法，增强学生分析问题、解决问题的能力。 情感态度与价值观：感受双曲线的数学美，发展数学学习的兴趣。乐于探究事物变化的奥秘。 教学方法 本节课主要采取引导探究式的教学方法，在教学过程中，向学生渗透类比和数形结合的数学思想，通过类比椭圆的定义引出双曲线的定义。 在概念的建立上 ，借助几何画板演示轨迹变化的动画过程，让学生更加直观地认识双曲线；在概念的理解上，引导学生思考，使学生更加透彻地理解双曲线的定义。 学情分析 1、有利因素 2、不利因素 教学过程 教学过程分为以下步骤： 回顾椭圆的定义 引出双曲线定义 椭圆与双曲线比较