课件《鹅的生活习性》-课件.pptVIP

鹅的生活习性 一、喜水性 鹅是水禽，自然喜爱在水中浮游、觅食和交配，放牧鹅群最好选择在宽阔水域、水域良好的地段放牧。 二、合群性 家鹅由野雁驯化而来，雁喜群居和成群结队飞行，所以家鹅天性喜群居生活。鹅群在放牧时前呼后应，互有联络，出牧、归牧有序不乱。 三、警觉性 鹅的听觉敏锐，反应迅速，叫声响亮，性情勇敢、好斗。鹅遇到陌生人高声鸣叫，展翅啄人。 四、耐寒性 鹅的羽绒厚密贴身，具有很强的隔热保温作用。鹅的皮下脂肪较厚，耐寒性强。 五、节律性 鹅具有良好的条件反射能力，每日的生活表现出较明显的节奏性。放牧鹅群的出牧、游水、交配、觅食、休息、收牧相对稳定地循环出现。 六、杂食性 鹅更喜食植物性食物。 科学小品文 科学小品，又称文艺性说明文，其特点 是运用文艺笔调具体生动地向读者介绍说 明对象，它的主要表达方式是描写性说 明，是描写与说明的巧妙有机融合。 作者对鹅有那些发现？ 1生活习性： 生活在水塘边； 群体生活； 队伍整齐； 3本文写了哪些内容？ A（1）总起全文，开门见山写对鹅的看法 B（2-14）具体描写鹅的灵性 (1)水塘闲游，美丽可爱 (2)鹅的生活习性，有组织回家 (3)吃完食后，准时回家 (4)认得自己的窝，能对号入座 (5)养成大小便，洗澡的习惯 (6)处理捣乱分子 (7)“机灵鬼”从“马大哈”那里偷蛋的过程： 蛋露身外——伸头闹玩——对方不备——嘴拔拉蛋——钩拨台上——从台钩窝 (8)鹅不是一夫一妻(9)公鹅与母鹅感情好 (10)鹅不仅外表好看，且有爱子之心4鹅从哪些方面不笨？（智商不低，自动准时回家，能偷其它鹅的蛋；情商不低，公鹅与母鹅感情好，疼爱小鹅） 2 作息规律： 吃完食后自动回家；认得自己的窝，能对号入座； 3 孵卵很有趣： 占别人的窝，咬他人一口；对蛋特别感兴趣，把小碗看作是蛋；喜欢偷别人的蛋； 4 很懂感情： 公鹅、母鹅之间很有感情；公鹅对小鹅很疼爱； 作者对鹅新的认识： 鹅不仅不笨，还相当灵巧。 品读课文: 体会科学小品的语言：找出你认为最生动有趣的语句、段落，加以品味欣赏。 语言特点： 准确、生动、形象 第11段美在哪里？ 1、美在这段用了一系列动词写出了鹅是怎么偷蛋的。如：“拨拉”、“钩”、“伸”等动词。 2、美在用了拟人化的手法，如“马大哈旁边碰上机灵鬼”，“看见蛋就眼红”，尤其是“眼红”这个词，写出了鹅特别喜欢蛋，而且写得特别形象生动。3、这段还讲究了词的层次性，如“先”、“然后”、“再”，把鹅偷蛋的过程写得清清楚楚。 小结： 这是一篇介绍鹅的生活习性的科学小品文，本文有如下特点： 1、说明有条理性； 2、描写有生动性。 3、用语有准确性。 课后作业： 课外观察一种小动物，对它的某个特征进行描述，写一则观察日记。 ①课外研究新课题：以“猫”为例，学生交流观察动物所得的发现，并试对猫的某个特征进行描述。（要求尽量运用准确、生动的语言） （例文一） 捕猎本性：猫见到猎物后，立即进入捕猎状态，等待猎物靠近或慢慢地接近猎物，在有效距离内飞身扑食，牙齿与利爪同时并用、攻击并捕获猎物，享受猎物。 有一次，一只大老鼠钻进一只罐子里去了，小花猎就不声不响地隐蔽在一旁。过一会儿，老鼠以为没什么危险，便明目张胆地跳出来。只见小花猫两只眼睛像两只电灯泡似的亮了起来，猛虎扑食般地扑过去，把这只老鼠抓住了。小花猫把老鼠衔在嘴里，神气地在我面前扬了扬，似乎在向我炫耀。接着便一头钻进暗处，尽情地享受它的“战果”去了。 （例文二） 喜欢清洁：猫不管何时何地总爱把自己的毛梳理的干干净净，特别是吃过东西，或是不小心踩到肮脏潮湿的地方后，总是要静下心来把自己全身上下舔个遍。 猫是很爱干净的。它有时到沙土上滚来滚去，想必是“洗澡”；有时躺在阳光下进行“日光浴”，无忧无虑呼噜呼噜地睡大觉。一觉醒来，先是弓弓腰，蹬蹬腿，打个哈欠；再是用前爪摩挲一下脸，然后是用舌头和牙齿树立身上的茸毛，梳得光溜溜、干净净。