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- 2018-11-29 发布于天津
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最新2012-2013学年高一语文精品课件:第18课《汉乐府两首饮马长城窟行》(粤教版必修1)
唐以前诗是长出来的,唐诗是嚷出来的,宋诗是想出来的,宋以后诗是仿出来的。
十八 汉乐府两首
上邪
饮马长城窟行
上邪
上邪! yé
我欲与君相知,
长命无绝衰。 shuāi
山无陵,江水为竭, líng
冬雷震震,夏雨雪, yù
天地合,乃敢与君绝!
问题答案2
诗中正是通过运用比兴的手法,把自然界中五种不可能发生的自然现象(山无陵,江水为竭,冬雷震震, 夏雨雪,天地合)来比喻女子不会与她的爱人分手的坚定之心。
饮(yìn)马长城窟行
青青河边草,绵绵思远道。远道不可思,夙昔梦见之。梦见在我旁,忽觉在他乡。他乡各异县,展转不可见。枯桑知天风,海水知天寒。入门各自媚,谁肯相为言?客从远方来,遗我双鲤鱼。呼儿烹鲤鱼,中有尺素书。长跪读素书,书中竟何如?
上言加餐饭,下言长相忆。
sù
jué
mèi
wèi
pēng
“行”是古乐府诗的一种体裁,有“奔放”的意思,所以此类作品大多放情长歌,慷慨疏放,与“歌”的性质相似,常合称“歌行体” 。
“长城,秦所筑以备胡者。其下有泉窟,可以饮马。片人路同于此而伤悲矣。言天下征役,军戎未止,妇人思夫,故作是行。”以后成为艰苦的行役生活的代名词。
《楚辞》淮南小山《招隐士》说“王孙游兮不归,春草生兮萋萋”。
南朝梁丘迟《与陈伯之书》“暮春三月,江南草长,杂花生树,群莺乱飞” 。
《楚辞》淮南小山《招隐士》说“王孙游兮不归,春草生兮萋萋”。
南朝梁丘迟《与陈伯之书》“暮春三月,江南草长,杂花生树,群莺乱飞” 。
李叔同《送别》“长亭外,古道边,芳草碧连天,晚风拂柳笛声残,夕阳山外山” 。
——萌生
——时序流转
——空间展布
兴 “青青河边草,绵绵思远道”
它是全诗的第一句,起到领起
全诗,奠定凄婉的情感基调的作用。
比 “枯桑知天风,海水知天寒”
用枯桑感知到风吹,海水感知到天寒,来比喻自己感受到丈夫外出不在家的痛苦、悲凉。
绵绵思远道。远道不可思,夙昔梦见之。梦见在我旁,忽觉在他乡。他乡各异县,
顶真
这是运用了顶真的修辞方法。前句的结尾用作后句的开头,上递下接,环环相扣,这种修辞方法叫“顶真” 。
运用顶真能使句子首尾连接,语气连贯,环环紧扣,叙事清晰,吸引读者的作用。
一样的两地悬隔,一样的没的归期,都是天地间化解不去的一段相思之愁,如白居易《长恨歌》然,如曹雪芹《红楼梦》然。
李商隐《夜雨寄北》:“君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛?却话巴山夜雨时。”
情切语真,读之如闻其声,如见其人,在素朴的语言表现里,情味无限,感人至深。不逞才使气,是汉魏诗的一个巨大特点。
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