怎样进行中学生心理健康教育.PPTVIP

第十四章 中学生心理健康教育 “不是我不明白，这世界变化太快”。青少年一边目睹亲历世界的急剧变化，同时自己的生理和心理也都在极快地发育。在这化蛹为蝶的历程中，心理的波动，情绪的起伏都是正常的，但心理、情绪、个性发展未得到正确的调整，则可能形成极不利的“心理障碍”，以至“人格障碍”。让我们都来关心他们，使心灵原野上呈现的色彩在阳光的滋润下，更加生机勃勃！ “加强学生的心理健康教育，培养学生坚韧不拔的意志、艰苦奋斗的精神，增强青少年适应社会生活的能力。” ——《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》（中发〔1999〕9号） “对中小学生及时有效地进行心理健康教育是现代教育的必然要求，也是广大教育工作者所面临的一项紧迫任务。” ——《教育部关于加强中小学心理健康教育的若干意见》 （教基［1999］13号） 主要问题？ 第十四章 中学生心理健康教育 第一节 概述 一个人的心理到底怎样才算健康呢？ 中学生的心理要怎样才算健康呢？ 一、什么是心理健康 （一）科学的健康观 健康不仅是没有疾病和虚弱现象，而且是一种个体在生理上、心理上、社会上完全安好的状态。 ——世界卫生组织（ＷHＯ） (二)心理健康的含义 心理健康是指不仅没有心理疾病或变态，而且个人在身体上、心理上以及社会行为上均能保持最高、最佳的状态。 问题：心理卫生运动是如何兴起