第五讲_教育体制.pptxVIP

第五讲 教育制度学习重点 1 教育制度?、学校教育制度、教育体制；2 学校教育结构（层次、类别）3 当代学制的类型4 我国现行学制的类型（制度、形式）5 国外学制改革的发展趋势。本章内容共三节：第一节 教育制度的概述第二节 我国的现行教育制度第三节 国内外的学制变革趋势学习要求识记：教育制度、学校教育制度、教育体制、义务教育 、学校教育结构 ；我国现行学制的结构及类型。领会：学制建立的依据；当代学制发展的一般趋势；现行学制的形式类型。 第一节 教育制度概述一、教育制度与学校教育制度教育制度是一个国家各类教育机构有机构成的系统及其正常运行的种种规范或规定的总和。它包含有学前教育机构、学校教育机构、业余教育机构、社会教育机构等，还包括各机构间的组织关系、各机构的任务、组织管理等。学校教育制度是教育制度的主体。学校教育制度简称学制，是指一个国家各级各类的学校系统,具体规定着学校的性质、任务、入学条件、修业年限及彼此之间的关系。教育体制是指一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定。与教育制度和学制相比，它侧重组织、领导和规划方面，多为官方所使用。 二、教育制度的特点1、客观性2、规范性3、历史性4、强制性 三、学校教育制度建立的依据(一) 取决于社会生产力发展水平和科技发展的状况(二)受社会政治经济制度的制约(三) 受到社会