确保受教育权.pptx

美育三分钟 美图养眼美乐愉耳美文怡心小故事 “大眼睛”苏明娟当年手握铅笔“我要上学”的照片为很多人所熟悉，那双充满渴望的大眼睛深深震撼着人们的心灵，以这张照片为标志的希望工程也已成为中国历史上最大的慈善活动。 人认识你自己受教育 权 含义(两个基本要素)主要内容个人角度(只有……才……)受教育权指公民有从国家接受文化教育的机会,以及获得受教育的物质帮助的权利.是公民的基本权利之一.两个基本要素:1.公民均有上学接受教育的权利.2.国家有提供教育设施 培养教师,为公民教育创造机会和物质条件的重要任务. 我国公民受教育权的主要内容 学龄前儿童有接受学前教育的机会； 适龄儿童、少年有接受九年义务教育的权利； 符合一定条件的公民，有接受高级中等教育及继续深造的机会； 成年人有接受成人教育的权利； 公民可以从社会其他合法教育机构、合法 现在的苏明娟过得好吗？安徽大学毕业，已被安徽一家银行录用。尽自己的力量回报社会。一根稻草 两种命运 那一年，肖琴五年级，妹妹肖燕云二年级。要开学了，两个土家族小姑娘却在妈妈手里攥着的两根稻草前呆住了——“家里只供得起你们中的一个上学，这两根草一长一短，抽到长的去上学，短的留在家里做事……” 肖燕云 结果，妹妹抓了长的去上学，并经过勤苦学习，进入了大学。而成绩一向优异的姐姐肖琴只能辍学回家，从此放牛打草，当了农民。劳作一天之后,坐在门口横生的老树旁，内向、不事张扬的肖琴偶尔会目光空茫 ……肖琴难学难记难懂难……漫画《难......》 文化程度与失业人数的关系图 2005年某市城镇失业情况文化程度失业人数小学及以下48100初中13900高中950大专及以上50合计63000 文化程度与失业人数关系图 看了关系图后，你有什么感受？ 知识改变命运 从公民自身的发展来说，受教育是我国公民应该享有的一项基本权利。出示案例：“父亲不让女读书 少女与父对公堂” 江西于都县银坑镇一名十三岁的农村女孩因父亲剥夺了其受教育权而走上法庭，要求恢复其受教育权，继续完成学业。 这位女孩叫谢友兰，2001年小学毕业以优异成绩顺利升入初中。可是，她的父亲谢明军却要求女儿辍学在家务农。为了读书，她请外婆、表哥等亲戚说情，可固执的父亲就是不答应。小友兰急中生智找到了村里的干部，但是，当村干部找到谢明军劝说他让谢友兰读书时，谢明军却说：孩子上不上学，是我家的私事，别人管不着。最后，在村干部的帮助下，谢友兰将其父亲告上了法庭。于都县法院受理后，一审判决谢明军立即恢复谢友兰的受教育权，有义务让谢友兰完成学业，并对谢明军作出教育批评，要求他当庭向女儿道歉 思考：（1）孩子上不上学只是个人的私事吗？ （2）如果是谢友兰自己不想上学，她就可以不上学吗？ 接受教育既是公民的权利，同时也是公民的义务。 1、两个父亲的教子有什麽不同？2、你能联系国家发展，谈谈两个父亲谁的教育方式更合理？为什麽？讨论： 心灵启迪： 世界银行研究表明，劳动力受教育的时间每增加一年就能提高劳动生产率9%。启示： *知识经济时代，世界竞争焦点在科技，关键在人才，基础在教育；*提高民族文化素质是每一个中国公民义不容辞的责任。 受教育是公民应尽的义务百年大计 教育为本当今世界，竞争激烈，焦点在科技，关键在人才，基础在教育。 从国家的发展对公民的要求来说，受教育是一项应尽的义务。 为什么受教育既是我们的权利又是我们的义务呢? 权利义务更好就业发展自己受教育国家繁荣社会发展巩固新课：（CD） （1）所谓受教育权，是指 A、学龄前儿童有接受学前教育的机会 B、适龄儿童和少年有接受九年义务教育的权利 C、公民有从国家接受文化教育的机会 D、公民有从国家获得受教育的物质帮助的权利 （2）在当代，只有接受教育，掌握知识，才能 A、获得良好的就业机会B、为社会创造更多的财富 C、丰富和完善自己D、享受现代文明（3）每个公民都有责任通过受教育A、掌握先进的科学文化知识B、提高思想道德水平 C、提高技术业务水平 D、力争为国家的经济发展和社会进步多做贡献 （ABCD）（ABCD）1、以下对父母迫使未成年子女辍学经商的行为的认识中错误的是（ ） A、这应受到舆论和道德的谴责 B、这是违法行为，应承担相应的法律责任 C、这是父母享有的权利 D、这侵犯了子女的受教育权 C2、当今人们的就业、事业发展和收入状况与他所接受的教育程度成正比，“脑袋满才能钱袋满”已成为普遍现象。因此，从个人的发展来看，受教育是公民的（ ） A、一项基本权利B、一种文化程度 C、一件个人私事D、一项兴趣爱好A虽然受教育的机会来之不易,可我却经常看到一些同学感叹读书苦,于是迟到早退,装病请假,逃避作业,萌生退学 之意等等.下面我们来看一些图片,然后