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- 2018-11-29 发布于天津
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最新2013春北师大版七下第12章第2节《感受器和感觉器官》(第1课时)课件
第2节 感受器和感觉器官(一); 想一想你吃饭的情景,当时你都感觉到什么?
你能说出上述感觉是如何产生的吗?分别来自身体的哪个部位?这些感觉对你完成就餐活动有什么意义?;1.描述眼球的结构以及各个主要组成部分的功能。
2.说出视觉的形成过程及近视、远视的成因和矫正方法,知道近视眼的预防方法。
3.体会眼睛对于认识世界的重要性,自觉培养用眼卫生习惯,保护视力、预防近视;同时关爱和帮助有视觉障碍的人。;1.眼球的结构;2.眼球各部分的功能;;思考;视觉的形成;光线;想一想;正常眼
远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上;;;近视眼和远视眼所观察的同一景色的区别在哪里?
近视眼看近处的物体看的清楚,远处的物体看的模糊。
远视眼看远处的东西看的清楚,近处的东西看的模糊。;美国盲人作家海伦曾经渴望上帝给她三天光明,我们该如何对待盲人?生活中你是否向盲人献过爱心? ;“像爱惜眼睛一样爱惜生
命, 像爱惜生命一
样爱惜眼睛。”;晶状体、房水、玻璃体;2.视觉的形成
光线→晶状体(发生折射)→视网膜(成像并刺激感
光细胞产生冲动)→视神经→大脑皮层的视觉中枢(形成
视觉)。
3.视觉异常
(1)近视:眼球的前后径过长(真性近视)或晶状体的
曲度过大(假性近视),成像于视网膜前方;配戴适度
的凹透镜矫正。
(2)远视:眼球的前后径过短,成
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