2018-2019版高中地理 第二单元 从地球圈层看地理环境 2.3 水圈和水循环 课时1学案 鲁教版必修1.docVIP

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  • 2018-11-28 发布于河北
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2018-2019版高中地理 第二单元 从地球圈层看地理环境 2.3 水圈和水循环 课时1学案 鲁教版必修1.doc

2018-2019版高中地理 第二单元 从地球圈层看地理环境 2.3 水圈和水循环 课时1学案 鲁教版必修1

PAGE PAGE 1 课时1 水圈的组成 水循环及其地理意义 [学习目标] 1.了解水循环的过程和主要环节。2.理解水循环的地理意义。 一、水圈的组成 1.水圈的特点:水圈是地球上各种水体共同组成的一个连续但不规则的圈层。 2.水体的类型 地球上的水体可分为海洋水、陆地水和大气水。在地球全部的水储量中,海洋水占96.538%,陆地淡水仅占2.526%,而且绝大多数又以冰川的形式存在于极地和高纬度、高海拔地区。 二、水循环及其地理意义 1.概念:自然界的水在地球表层通过蒸发、降水、地表径流等环节连续运动的过程。 2.类型及主要环节 字母 类型 主要环节 A 海陆间循环 a.蒸发,b水汽输送,c降水,d地表径流,e下渗,f地下径流 B 海上内循环 a蒸发,g降水 C 陆上内循环 c降水,h蒸发和植物蒸腾 3.地理意义 (1)实现水圈、大气圈、岩石圈和生物圈的相互联系。 (2)促进地球上各种水体的更新,维持全球水的动态平衡。 (3)调节圈层间的热量传输,进行势能和动能的转换,改造地表形态。 (4)使地球表层各种化学元素发生迁移。 判断 1.目前,人类只能利用海水淡化来缓解陆地淡水资源不足的局面。( × ) 2.外流区只发生海陆间循环。( × ) 探究点一 水循环 “君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”,唐朝诗仙李白在《将进酒》中以夸张的诗句描述了大河之来、势不可挡,大河之去

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