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新目标八年级英语下册Unit8 Section A导学案 八年级（下）英语学科导学案Unit 8 h dn’t u get her a sarf? (Setin A) 教师寄语：ust aes all things eas 有个好习惯，事事皆不难。 一、学习目标 1) 单词与短语ent，albu，persnal，speial，reeive，gave, gu 2)目标句型： 1 hat shuld I get fr sb…?　　 2 H abut sth/ding sth? 3 H d u lie sth? 　　 4 hat abut sth/ding sth? h dn’t u bu/get…?　　 6 h nt bu/get…? 7 The’re t expensive/heap/persnal…　　 8 Great!/Gd idea!/… I’ll get/bu… 3) 语法　1) pare qualities 2) Give advie 二、教学重点和难点 1) 教学重点：1) h dn’t sb d sth?　　2)H abut结构　 2) 教学难点：Give advie 三、知识链接 uld u ind ding…? uld u ind nt ding…? uld / D u ind ne’s ding sth? 四、学法指导： 通过小组合作学习，探究讨论，结合导学案及相关资料理解各知识点，掌握本节学习内容。 五、导学过程： 1 组长带领组员预习“Give advie” 2 组长带领组员通读本fr page 60 t 62,理解其含义并完成表格。 3 组长带领组员熟读，并指定堂朗读人选。 4 组长带领组员找出本(fr page60 t 62)的重要短语、句子。 并指定堂展示人选。 提建议： 1）h dn’t u /e d sth?　h dn’t u / e g fr a al? 　　　　 　 2) h nt d sth? h nt g fr a al? 　　　　 3) Shall e /I d sth? Shall e g fr a al? 4) Let’s d sth Let’s g fr a al ) u’d better (nt)d sth u’d better g fr a al 6) uld/uld/ill u please d sth? uld/uld/ill u please g fr a al? 7) uld u lie t d sth? uld u lie t g fr a al? 8) It’s best/better t d sth It’s best/better t g fr a al 9) H/hat abut ding sth? H/hat abut ging fr a al? 10)hat d u thin f ding sth? hat d u thin f ging fr a al? 11)H d u lie ding sth? H d u lie ging fr a al? 12)uld u ind ding sth? uld u ind ging fr a al? 肯定回答：Gd idea! Great! l! All right! ! es, I thin s es, I agree ertainl f urse I’d lve t h nt? 否定回答：I dn’t thin s I dn’t agree I’ afraid nt Srr, I have t… I’d lve t, but… N, let’s … N, thans 6 get sb sth fr sth因某事送给某人某物 I’ll get hi a D fr his 14th birthda 7 enugh　意为“充足的/地，足够的/地” 　enugh作副词，可用于修饰形容词、副词、动词等，通常置于被修饰语之后。 (nt) … enugh (fr sb) t d sth I dn’t n hi ell enugh t as hi fr help 我和他不够熟悉，不好请他帮忙。 　This r is big enugh fr five f us t live in　 这房间给我们个人住够大了。 用s…that…改写：______________________________________________ The questin is nt eas enugh fr us t anser用s…that…/t…t改写： ____________________________________________________________________________