2018高中数学 第2章 推理与证明 2.2.1 直接证明（二）学案 苏教版选修1-2.docVIP

PAGE 1 - 2.2.1　直接证明(二) 课时目标　1.进一步理解综合法和分析法.2.利用综合法、分析法解决一些数学问题和简单的应用问题． 1．综合法证题由因导果，分析法是____________． 2．分析法解题方向较为明确，利于寻找解题思路，综合法条理清晰，重于表述． 一、填空题 1．已知a、b均为正数，且a＋b＝1－ab，则a＋b的取值范围是________． 2．设x0，y0，A＝eq \f(x＋y,1＋x＋y)，B＝eq \f(x,1＋x)＋eq \f(y,1＋y)，则A与B的大小关系为____________． 3．已知函数y＝x＋eq \f(a,x)在[2，＋∞)上是增函数，则a的取值范围是__________． 4．关于x的方程9－|x－2|－4·3－|x－2|－a＝0有实根，则a的取值范围为________． 5．若平面内有eq \o(OP1,\s\up6(→))＋eq \o(OP2,\s\up6(→))＋eq \o(OP3,\s\up6(→))＝0，且|eq \o(OP1,\s\up6(→))|＝|eq \o(OP2,\s\up6(→))|＝|eq \o(OP3,\s\up6(→))|，则△P1P2P3一定是____________三角形． 6．已知x0，y0，且eq \f(x,3)＋eq \f(y,4)＝1，则xy的最大值为______． 7．已知