最新鲁教版六年级下册《失根的兰花》课件.pptVIP

一朵？ 三朵？ 二十二朵？ 一朵： 三朵： 二十二朵： 一、踩碎一地寂寞跫音的陳之藩 （一）前言－文理全才陳之藩 （二）生平 　　　1.陳之藩的求學過程 　　　2.遙寄漂泊情－旅美小簡、劍河倒 　　　 影的心事 （三）結語－老朋友眼中的陳之藩 二、陳之藩二三事 （一）賣春聯的小孩 （二）老師的過獎 （三）陳之藩的刷子 （四）劍河倒影中的儷影雙雙 　　　－－陳之藩的另一半 一、從費城某大學賞花開始，以花為主軸，拉開童年往事回憶的序幕 (1)寫這篇文章的序幕 (2)逐漸導入主題，介紹這裡的花 (3)從看花想起祖國而落淚 二、情懷中吐露浪子的心聲 (1)回憶少年到處可以為家（運用反襯接續）。 (2)抒寫到美國後，到處均可以為家。 (3)描寫一段生在美國的中國人的故事。 (4)抒寫童年的美好記憶 (5)抒寫祖國之美。 三、點明題目－－失根的蘭花。峰迴路轉，熱情再揚 (1)提出“人生如絮”的見解。 (2)以“思肖”畫蘭點出國家的重要。 (3)歸結“身可辱，家可破，國不可亡”的最終旨意。 ＊課文結構分析表＊ 失根的蘭花，在布局上以記 敘、抒情、議論統合的方式 描繪全文。文章分為十段， 以文意歸類，可分三層次。 （一）以費城某大學賞花開始 ＜以花為主軸，拉開當年往事的回憶＞ 第一段　由賞花開始。 第二段　分辨出這些花是從中國來的，以花喻 　　　　人，美國的花圃裡，種著中國來的花