计算机的组成及基本功能.PPT

计算机的组成及基本原理 ——————————— 目录 教材分析 学情分析 教学目标分析 教学过程分析 教学方法与手段 教学重点与难点 教学反思 教材来源：《计算的组成及工作原理》 教材来源及分析 分析 本节内容主要让学生掌握计算机的组成，理解信息的表示，了解计算机的基本工作原理。以感性认识为主,增强学生的计算机应用意识。通过学生亲手触摸计算机组件和配合教材的多媒体课件进行教学,打破学生对计算机的“神秘感”,觉得计算机并不难学,认识计算机只是普通技能,提高学生学习兴趣。? 学情分析 初一部分学生对信息技术硬件，软件方面的知识知道可能不多，对硬件，软件普遍有一种神秘感,觉得计算机高深莫测,本节课就是要对电脑软硬件，软件进行深入“解剖”,?并对工作原理做讲解，让学生了解电脑各组成部分，更好的使用电脑。? 1.知识与技能： 掌握计算机的组成，理解计算机系统中信息的表示，了解计算机的基本工作原理。 2.过程与方法： 向学生展示拆卸的旧电脑部件及未装任何系统的电脑，通过实际观察加教师讲授的方法完成本节内容。 3.情感态度价值观： 培养学生的科学态度,激发学生的想象能力和探索精神，并激发学生主动学习的兴趣。 教学目标分析 教学重点：计算机的组成，计算机系统中信息的表示。 教学难点：计算