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- 2018-11-28 发布于天津
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讲刘老师上课写板书
我的老师;1.轻声朗读课文,读准生字的字音,读通句子。;;筝;蜈; ; ; 思考:课文讲了关于刘老师的哪几件事?;刘老师给你留下了怎样的印象?; 为什么“我”一看到春天的一些景物,就不由自主地想到刘老师?; 同学们找出刘老师讲课时笑谈残疾的描写,读一读.; 同学们找出刘老师讲课时的细节描写,读一读。; 这段动作描写写出了刘老师上课时板书的艰难,但很迅捷。体会了刘老师对工作的尽心负责认真。
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