52014年学院教师教学能力提升经验交流会.PPTVIP

对建设精品资源共享课 的认识与理解 教师教学能力提升经验交流会 生物技术系 何敏（副教授） 2014-11-26 * 精品资源共享课 建设背景 建设思路 建设内容 几点体会 4 1 2 3 大背景——国家层面的课程建设 * 国家精品开放 课程建设 支持高等职业学校 提升专业服务能力 “十二五”职业教育 国家级教材规划 核心：内涵建设 国家专业教学资源库 的建设与应用 首届国家职业教育 教学成果奖 高职教育由规模扩张阶段进入注重质量、发展内涵阶段 推动优质资源的 共建共享 以专业建设为龙头，提升大多数 院校教学质量与水平 1、建设背景 原精品课程存在的主要问题 为评审而建 资源分散 不易用 精品课程的转型升级——共享课 新增精品公开课程——视频课 国家精品 开放课程 1、建设背景 关于国家精品开放课程 * 精品视频公开课 精品资源共享课 服务对象 课程性质 建设主体 建设规模 高校学生、社会公众 高校师生、社会学习者 科学、文化素质教育课 公共基础课、专业基础 课和专业核心课 本科院校 本科、高职、 网络教育院校 1000门 5000门 国家精品开放课程 国家精品开放课程共享系统 1、建设背景 国家精品开放课程文件 * 2011年7月1日教高【2011】6号文 2011年10月12日教高【2011】8号文 2012年5月21日教高厅【2012】2号文 2012年9月17日教高函