2.3.2平面与平面垂直的判定..ppt

五、课堂总结，布置作业 1．课堂总结： （1）涉及知识点： 二面角及其求法； 平面与平面垂直的判定方法； （2）涉及数学思想方法： 转化与化归思想；空间想象能力；推理论证 能力。 2、求二面角的平面角方法 五、课堂总结，布置作业 2．作业设计：教材Ｐ73：习题2.3A组第4、7题 3．预习任务：自主学习Ｐ70-Ｐ71 2.3.3直线与平面垂直的性质 三、新知建构，交流展示 三、新知建构，交流展示 三、新知建构，交流展示 四、当堂训练，针对点评 四、当堂训练，针对点评 二、二面角的平面角 一、二面角的定义 从空间一直线出发的两个半 平面所组成的图形叫做二面角 1、定义 ①点P在棱上 ②点P在二面角内 A B P γ β α ι α β ι A B α β ι p p α β ι A B O —定义法 —垂面法 五、课堂总结，布置作业 (1)判定面面垂直的两种方法： ①定义法 ②根据面面垂直的判定定理 (2)面面垂直的判定定理不仅是判定两个平面 互相垂直的依据，而且是找出垂直于一个平 面的另一个平面的依据； (3)从面面垂直的判定定理我们还可以看出面 面垂直的问题可以转化为线面垂直的问题来 解决. 五、课堂总结，布置作业 2.在立体几何中,异面直线所成的角是怎样定义的？ 直线a、b是异面直线,在空间任选一点O,分别