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- 2018-12-03 发布于江苏
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13.1.2定与证明
教学目标 1.正确理解定理的含义以及命题与定理之间的相互联系和区别; 2.体会命题证明的必要性,了解证明的步骤和格式。 3.会根据一些简单的命题画出图形,并结合图形写出已知、求证,进行推理论证,并且会注明每一步推理的理由。 1.定义: 命 题 2.构成: 1)每个命题都是由题设、结论两部分组成. 判断一件事情的语句. 2)命题常写成“如果······那么· ·····”的形式. 3.分类: 2)假命题:错误的命题. 1)真命题:正确的命题; 判断下列命题的真假: 1.过两点有且只有一条直线; 2.如果两个角是同位角,那么这两个 角相等; 3.两条直线被第三条直线所截,如果 同旁内角互补,那么这两条直线平 行; 4.如果两个角互补,那么它们是邻补 角; 5.垂直于同一条直线的两直线平行. √ √ × × × 1.公理: 人们在长期实践中总结出来的, 并作为判定其他命题真假的根据. 2.定理: 用推理的方法得到的真命题. 3.证明: 除公理外,一个命题的正确性 需要经过推理,才能作出判断,这 个推理的过程叫做证明. 举例: 1. 公理: 过两点有且只有一条直线. 2) 线段公理: 两点之间,线段最短. 4) 平行线判定公理: 同位角相等,两直线平行. 5) 平行线性质公理: 两直线平行,同位角相等. 1) 直线公理:
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