杨凤池心理咨询技术优秀教案.pptVIP

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  • 2018-12-10 发布于江苏
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杨凤池心理咨询技术优秀教案

心理咨询技术 杨凤池教授 首都医科大学 主要内容 初始阶段的技术 to add Title 1 中期阶段的技术 2 结束阶段的技术 3 初始阶段的技术 理解性倾听 解性倾听 add Title 1 共情 2 一般化 3 提问技术 4 解释和隐喻 5 理解性倾听 理解性倾听:咨询师倾听来访者故事的时候,捕捉来访者各方面的信息,并传达对其的理解。 常用技术: 澄清:咨询师提炼出来访者表达的主题,进一步询问信息以暴露来访者内心矛盾的过程。通常采用“是不是”,“有没有”等封闭式提问方式。 释义:咨询师用更准确和简洁的词语重述一遍来访者要表达的内容,用以阐释其意义。有时这样说:“你是不是想说…”。 情感反应:咨询师捕捉来访者语言表达和情感体验的信息,理解来访者的同时,即时反映出来访者当下的情感。 共情 共情:咨询师感同身受,设身处地体会当下来访者的内心情感,通过情感反应与来访者交流,并通过情感表达说明自己对来访者产生的正性情绪情感。 基本技术: 证实反应:同声相呼,实理同归。同类的声音可以彼此呼应,合乎实际的道理会有共同的结果。 抱持性环境:在咨询室里发生的任何事情都是符合来访者道理的,任何情绪表达都是可以接受的;咨询师或成为一个“足够好的母亲”怀抱着来访者,关注着来访者。 一般化 一般化:咨询师为来访者说明这样的情况可能困扰了来访者很久,而这种现象发生是很普遍的,在

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