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- 2018-11-29 发布于浙江
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2017七年级下册语文课件.ppt
这是1898年中日甲午战争中几幅照片,那是任人宰割的时代,是有亡国灭种的危险的时代。 因为人物性格的形成往往与人物所处的环境有很大的关系。课文的与众不同之处是:起点高。把人物形象的刻画放在一个广阔的社会背景和历史背景之下,将人物的命运和国家的兴衰、民族的强弱联系起来,使人物形象的刻画有了一定的高度。 先概述我国近一百多年的历史,是为了说明邓稼先是对中华民族从“任人宰割”到“站起来了”这一巨大转变做出贡献的科学家,是对祖国、对历史的发展产生巨大影响的历史人物。 在写邓稼先之前,为什么先概述我国近一百多年以来的历史? 为什么要拿美国科学家奥本海默与邓稼先作比较? 5、问题探究 奥本海默 他们是各自祖国的原子弹之父: 一个锋芒毕露; 一个忠厚平实 邓稼先与奥本海默进行了比较: 职务 功劳 学术水平 相当 国籍 文化背景 性格 不同 奥本海默 锋芒毕露 善于辞令 复杂的人 邓稼先 最不引人注意 忠厚平实 “纯” 奉献精神 说说在戈壁滩上搞核武器试验有哪些困难,这样写对突出人物形象有何作用? 1、戈壁滩上常常风沙呼啸; 2、气温往往在零下三十多摄氏度。 探究 第五部分 5、问题探究 朗读体会《中国男儿歌》的壮美,想想作者为何要引用这首歌,为什么建议采用这首歌作为背景音乐? 中国男儿 中国男儿 要将只手撑天空 长江大河亚洲之东 峨
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