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长方形、正方形的周长 学习目标 1. 进一步理解和掌握长方形、正方形的周长计算公式，并能运用公式解决简单的实际问题。 2. 结合生活实际，提高同学们的动手操作、实践运用能力。 旧知 考虑一下：喜洋洋和美羊羊他们哪一个走的路程比较长？ 美羊羊沿长方形走一周 喜洋洋沿正方形走一周 (5+3)×2=16(m) 答：这个花圃的周长是16米。 一个长方形花圃的长是5米，宽是3米。这个花圃的周长是多少米？ 试一试 2分米=20厘米 20×4=80（厘米） 90厘米＞80厘米 答：能围一圈。 这是我的一块手帕，每条边长2分米，用90厘米长的绸带能围一圈吗？ 巩固练习 大 路 小 学 单 小 岗 * * * * * * * * * 苏教版三年级上册数学 新课 巩固 延伸 封闭图形一周的长度，就是它的周长。 6米 4米 6米 4米 看一看 长 宽 长方形对边相等 方法一：6＋4＋6＋4＝20（米） 方法二：6×2＋4×2＝20（米） 方法三：（6＋4）×2＝20（米） 你喜欢哪一种方法？ 6米 4米 长方形周长＝（长＋宽）×2 5米 四边相等 方法二：5×4＝20（米） 方法一：5+5+5+5＝20（米） 正方形周长＝边长×4 回新课页面 3×4=12（米）（3+12）×2=30（米） 答：这个长方形的长是12米，周长是30米。 1. 一个正方形的周长是28分米，它的边长是多少分米？ 28÷4=7（分米） 答：它的边长是7分米。 2. 一个长方形的宽是3米，长是宽的4倍。这个长方形的长是多少米？周长是多少米？ menu 请你们每人拿出准备好的两个长10cm、宽5cm的长方形纸板，拼一拼，看你能拼出什么图形？ 同桌二人合作，要求如下： 1. 同桌二人动手拼一拼。 2. 画一画，算一算。 方法一：长边重合 10 10 5 5 (10+10+5)×2=50（厘米） 10 10 方法二：短边重合 10 10 5 5 10×2+5×4=40（厘米） 5 5 方法三：一条长边和一条短边重合 10 5 5 10 5 10-5 10 10×3 +5×4=50（厘米） 50+10－5=55（厘米）
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