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企业培训论文企业发展论文 多种形式培训 适应企业发展 　　摘要：采取多种形式对员工进行培训以解决老企业知识老化、观念落后、缺乏创新等问题，适应企业不断发展的需要。　　关键词：多种形式 培训 发展　　　　阜阳轴承有限公司是一家有着五十多年历史的老国企，现有员工1000余人，主要生产外径ф30～350mm的6、5、3、N、U、非标、特种等多种规格轴承。多年来，公司针对老企业存在的知识老化、观念落后、发展缓慢、缺乏创新等问题，通过多种形式的培训，提升员工素质，增强企业活力，适应企业发展，创造了良好业绩，产量、产值、销售收入、利税、新产品开发等主要经济指标连续几年不断增长并稳居安徽省同行业之首，进入安徽省机械工业50强，被列为安徽省100家重点“专、精、特、新”企业，成为中国轴承行业重点培育的“小巨人”企业之一，获得一系列殊荣，并被安徽省劳动和社会保障厅列为机电高技能人才培训基地。　　1 积极参加外部培训　　1.1 公司首先从提高领导班子成员素质抓起，坚持抓好领导班子自身建设。公司总经理带头在百忙中参加职业经理人培训，班子成员也都相继参加了职业经理人培训并获得证书，现还有一名副总经理在中科大参加MBA学习。高端、高层次的系统化学习使领导班子成为专业化、科学化、现代化的高效管理团队，为企业规范领导、科学决策、创新发展、快速提升打下良好基础。　　1.2 公司先后与安徽科技工程大学、阜阳职业技术学院、阜阳机械技工学校等大中专院校开展校企合作，引导学生来企业参观实习，使其尽早熟悉企业并掌握相关技能，毕业后回到公司就能尽快适应生产工作需要，成为有用的合适人才，以满足企业实施技改、技术创新、新上项目对新型技术人才、技工的需要。公司2010年完成的“大尺寸段、高附加值轴承技改项目”第一期工程已为这些学生提供了近百个新的就业岗位。　　公司坚持把参加行业等组织开办的技术、管理、质量、计量、理化、特殊工种、财务、营销等专业研讨班、培训班、学习班及参加各种会议当作一次绝好的培训机会，及时选派人员参加，带着问题去，有针对性的学习、更新、扩展专业技术知识，为企业所用。　　1.3 针对国内约有5000家轴承生产企业，但开设《轴承制造专业》的高等院校仅有河南科技大学，其毕业生远远满足不了这么多轴承企业研发和生产制造需要的现状，公司正在与阜阳职业技术学院开展校企合作办学，在该校创建设立《轴承设计与制造专业》，为企业培养专门人才，该专业的毕业生除可满足我公司需求外，更可成为其他轴承生产企业争抢的“香饽饽”，从而真正实现校企合作、互惠共赢，这些定向培养的学生也将成为阜轴公司与国机集团重组后尽快做强做大的一大批新生力量。　　1.4 鼓励员工参加自考、函授、电大等多种形式的学习培训。2009年秋季开始，公司与中央广播电视大学阜阳分校进行联合办学，在公司内设立“阜阳轴承教学点”，开办了工商管理本、专科两个班，公司人力资源部对学员进行日常管理，电大专业教师每周六、周日来公司对学员进行培训辅导，这种方便职工、集中学习的模式使参加学习的员工节省了时间，更激发了他们参加培训的热情。　　2 适时请进来培训　　2.1 从2006年起，公司根据生产、经营、技术、管理等方面存在的问题有针对性的陆续从洛阳轴研所、芜湖机电学院、洛阳科大、河北科技大、合工大、安徽经济管理学院等聘请专家、教授、学者来公司对员工进行有的放矢的专题培训、专门讲座，及时帮助公司解决轴承研发、工艺技术、生产制造、管理控制、人力资源等方面的关键、难点问题。　　2.2 全球金融危机暴发后，公司市场订单锐减。公司意识到不能让一个员工下岗，可以利用这段闲置时间对职工进行集中培训，为公司下一步的发展积能蓄锐。公司成立培训团，制定培训方案，一是每天下班后一个小时组织全体中层以上干部进行为期100学时的培训，通过“请进”专门的视频教学材料对管理干部进行集中培训，以提升干部的凝聚力、执行力和战斗力，提高干部预测问题、找准问题、解决问题的能力；二是专门从洛阳轴承技校聘请4位业务技能强、综合素质高的轴承专业教师对一线员工进行全脱产分期分批轮训，每期200人，分锻热模具班、磨工班、车工班和装配检验四个班，每班配备一名中层干部为班主任，培训一线工作人员的业务技能、操作能力和知识水平。通过培训广大学员受益匪浅，他们由衷地表示：不仅学到了专业知识和技能，更加明白了做人的道理，更加懂得了“知识就是力量”、“学习就是竞争力”、“1＋1=11的团队合作精神”的深刻内涵。通过培训员工提升了创新能力，各车间开展了以“改进设备，提升精度和效率”为中心的技改创新竞赛，开展了“5小”活动，从“小”做起，从身边做起，发挥聪明才智，从提高效率、降低消耗、提升质量等方面着手，主动解决本岗位上存在的问题，从而促进劳动竞赛从单纯生产型向知识型、创新型