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;索引;常识普及——面试定义;常识普及——教师招聘面试;常识普及——模式分类;面试具体流程;7;注意事项——面试着装——男士篇;;注意事项——面试着装——女士篇;注意事项——面试姿势;12;13;14;15;注意事项——面试礼仪; 讲台站点;站姿示范视频;走台示范视频;开场示范视频;;注意事项——面试细节;23;24;25;26;测评要素; 就是指教师在备课的基础上，在授课前面对领导、同行或评委系统地谈自己的教学设想及其依据的一种教研活动。;各位评委老师下午好！（鞠躬） 我是来应聘高中体育的08号考生，今天我说课的题目是《______》 （板书），下面我将从说教材、说学情、说教法、说学法、说教学程序等五个方面来进行我的说课。 ; 3、说教学重 、难点;;知识与技能（工具性）;1、了解鱼跃前滚翻的动作技术结构，学生能用自己的语言陈述鱼跃前滚翻的动作要领。 ;学生（不要加上“使学生”“让学生”）;3、说教学重、难点;;;各位评委老师下午好！（鞠躬） 我是来应聘高中体育的08号考生，今天我说课的题目是《篮球肩上投篮》 （板书），下面我将从说教材、说学情、说教法、说学法、说教学程序等五个方面来进行我的说课。 ; 一、说教材 1.教材的地位和作用 首先说教材，“健身拳的前三势”是人教版7~9年级全一册第八章的主要内容