小学语文五年级有趣的汉字3仓颉造字ppt.pptxVIP

小学语文五年级有趣的汉字3仓颉造字ppt.pptx

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小学语文五年级有趣的汉字3仓颉造字ppt

3. 仓颉造字仓颉仓颉,原姓侯冈,名颉,俗称仓颉先师 ,又史皇氏。《说文解字》记载仓颉是黄帝时期造字的左史官,他在汉字创造的过程中起了重要作用,被尊为“造字圣人”。认读生字jiéjiànniǎn仓颉 间隔 记载 手捻绳结苦闷 阻碍 足迹 黍稷 末梢躯干 轻灵 紧凑龙蛇盘绕 鹰隼雄立 鸿鹄群游迂回绵延 布阵排兵 井然有序shǔ jìsǔnhóng húyū词语解析黍稷:糯者古称黍,现称黍子、粘糜(méi)子或黄粟。粳(jīng)者古称稷,现称稷子、糜子。一种早熟、耐旱的粮食和饲料作物。鹰隼:是两种猛禽,泛指凶猛的鸟,用来比喻凶猛或勇猛。常用于比喻天性凶狠而令人畏惧的人或勇猛的人 。鸿鹄:古代对天鹅的称呼。词语解析七嘴八舌:形容人多嘴杂,讲个不停。迂回绵延:形容回旋,环绕,连绵不断。井然有序:有条理,有秩序的样子。排兵布阵:指排列队伍,摆列战斗阵势。 亦指安排、 布置事情。自由朗读,回答以下问题:在没有汉字之前,人们怎样进行交流?文字出现之前“结绳记事”“物语”他们用长短不同、颜色有别的细绳,根据需要,在间隔不等的距离,打上不同形式的结,然后再依次拴在一跟较粗的主绳上。用一件具体事物代表一种固定含义.用司哈(小柿子叶)表示“我很苦闷”,用火表示“我要找你”想一想为什么仓颉要造字呢,这是多此一举吗?”结绳记事”,“物语”有什么缺点?结绳记事:记事容易混淆,记忆的事情多会很容易忘记,不方便携带;物语:具有很强的主观性和不确定性,不同的人対同样的事物可能有不同的想法,比如“火”也可以表示“我很生气”嗨,我是小原始人,在那个没有文字的年代,记事很简单。打一个结代表一件事。打两个结代表两件事。我手上的绳子今天就有三个结第一个大结是去打只大山鸡回来加菜第二个小结是口袋里有两颗野果但……我忘了第三件是什么。假如你是仓颉,你会怎样造字?汉字造字法转注形声会意指事六书定义假借象形六书定义 关于汉字的造字法,从汉朝以来,相沿有“六书”的说法。六书之首,就是象形法。一般来说,汉字的造字方法有象形、指事、会意、形声。我国古代对造字法有“六书”的提法,除了上述四种外,还包括转注和假借。但严格说来这两种应属于用字的方法。 象形就是描绘事物形状的造字法,用这种方法造的字就是象形字。 象形字是由图画发展来的,象形字与图画有相似处,但又有本质的区别,象形字是一种形象符号,它表示语言中的词,从而获得词的读音。而图画则不然,它不表示语言中的词,并且与图画比起来,大多数象形字的形体是简约的。 象形字多半表示事物的名称,因此多半是名词。象形文字是汉字造字的基础。象形说文释为「蓏(luǒ)也」就是草本植物的果实。字形內像瓜实,外像藤茎。作禽类的通称字形像鸟侧立之形,上像头眼喙,中像其身,下像尾巴与脚。 說文释为「拳也」其实以形而言,应是人手字形像五个手指张开连着腕部的样子。 指事 指事就是象征符号或在象形字上加提示符号来表示某个词的造字法。用指事方法造的字就是指事字。 指事字不同于象形字的地方在于,象形字是表示具体事物的,重在象事物之形,指事字是表抽象的事物概念,重在用象征手法表达出字义,它不象原物之形,只起提示作用。指事有两种类型: 1、在象形字的基础上增加指事符号,也就是说在象形字的基础上,加上一些符号,即是用象征性的符号,来表示一种意义。 2、纯粹符号性质的指事字。也就是用不代表任何具体事物的抽象线条来表示字义的,这类字符号性强些,图画性弱些,比起象形文字进步多了。 用两个或几个字组成一个字,把这几个字的意义合成新字的意义,这种造字法叫会意,用会意方法造的字,就是会意字。也就是说集合两个以上在意义上可能发生关联的字来表示一个意义这样的造字方法叫会意。 因此,会意字必须具备两个条件,一是由两个或两个以上的独体字组成,二是两个以上形体组合在一起必须构成一个新的意义。 会意信 = 人 + 言 男 = 田 + 力 祭 = 又 + 肉 + 示 会意字一般是合体字,它有用同样形体组合起来的,也有用不同形体组合起来的。前一类叫同体会意字,后一类叫异体会意字。会意字以两体为基本形式,三体、四体的较少,五体以上的更少。下面分为同体会意和异体会意两类举例说明。同体会意:木+木→林 木+木+木→森人+人→从 人+人+人→众火+火→炎 火+火+火→焱异体会意:上+心→忐 下+心→忑不+好→孬 不+用→甭 不+正→歪 形声 由表示字义类属的偏旁和表示字音的偏旁组成新字,这种造字法叫形声,用形声法造的字叫形声字。形声字是由一个意符和一个声符组成的。形声,“形”指形旁,或叫意符,其作用是指出字的意义类属;“声”指声旁或叫声符,其作用是标明字的读音,利用形旁和声旁组成的字就是形声字。(左)形符(右)

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