2017年九年级化学上册同步教学课件43 氧气.pptVIP

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  • 2018-11-29 发布于浙江
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2017年九年级化学上册同步教学课件43 氧气.ppt

2017年九年级化学上册同步教学课件43 氧气.ppt

中考资源网 取A.B.C三支试管, 1.向A试管中加入3ml-5ml过氧化氢溶液,将带火星的木条伸入试管口,观察并记录现象。 2.向B试管中加入少量二氧化锰粉末,再加入3ml-5ml过氧化氢溶液,将带火星的木条伸入试管口,观察并记录现象。 3.向C试管中加入几块小砖块,再加入3ml-5ml过氧化氢溶液,将带火星的木条伸入试管口,观察并记录现象。 比较上述三个实验,哪个最适合在实验室制氧气?你的理由是什么? 一、氧气的实验室制法 1.药品:过氧化氢(无色液体) 二氧化锰(黑色粉末) 待B试管中不冒气泡后,再加入少量过氧化氢溶液,向试管中伸入带火星的木条,观察并记录现象。 二氧化锰在实验前后化学性质变了没有? 凡能改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂 催化剂的特点 ? 一变 改变其他物质的化学反应速率。 ? 两不变 本身的质量和化学性质在化学反应前后不改变。 催化剂的应用 催化剂在化工生产过程中有重要作用,有的反应如果没有催化剂就不能进行,大多数化工生产都有催化剂的参与。例如,在石油炼制过程中,用高效催化剂生产汽油、煤油等;在汽车尾气处理中用催化剂促进有害气体的转化;酿造工业和制药工业都要用酶作催化剂,某些酶制剂还是宝贵的药物。 每小组的同学试着用桌上现有的仪器组

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