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- 2018-12-01 发布于江苏
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初一历史课件《的统一》
一名秦朝的官员想游历一下秦朝的广阔河山,他首先出了原来秦国的疆界来到以前赵国的地界,结果路上车行驶的很慢,而且有些地方还得下车步行,原来,秦国的车比赵国的大,赵国的道路太窄,车过不去。好不容易,这名官员到了前韩国的都城郢,城市很繁华,这名官员看到一个卖栗子的,他想买2斤,结果用称一称,只有一点,这名官员生气了,与卖者吵了起来,后来经旁人解释,他才明白不是卖者少给他,而是韩国与秦国的度量衡不一样。既然如此,付钱吧,结果卖者不收秦钱,费了半天时间,栗子也没吃成。不久,他来到楚国,看到了一张官文,上前一看,一个字也不认识,这名官员真不相信自己的眼睛,让当地的人解释,结果一句话也听不懂。只好扫兴而归 。 * * * * * * * * * 第9课 秦的统一 一、秦灭六国 ⑴、时代形势: ⒈秦统一的历史背景 ⑵、统一的条件: 长期的征战,人民渴望统一 商鞅变法为其提供可能。 长平之战,六 国无力抵抗秦的攻势 ⒉统一的过程及结果 ⑴、过程: ⑵、结果: ⒊建立统一国家的意义: 秦 一、秦灭六国 ⑴、时代形势: ⒈秦统一的历史背景 ⑵、统一的条件: 长期的征战,人民渴望统一 商鞅变法为其提供可能。 长平之战,六 国无力抵抗秦的攻势 ⒉统一的过程及结果 ⑴、过程: ⑵、结果:秦建立我国第一个统一的多民族中央集权国家。 ⒊建立统一国家的意义: 秦统一六国结束了长期历来诸侯分立
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