资料: 七巧板是我们祖先的一项卓越创造,有“唐图”的美称.七巧板起源于宋代,创始人是黄伯思,最早称作“燕几图”.由一个正方形分割成五个三角形、一个平行四边形和一个正方形。利用这七块几何形状就可以拼成千变万化的几何图形,形拟各种自然事物。七巧板不但流传于中国,而且 在19世纪初,流传到西方,引起人们广泛的兴趣,并迅速传播开来,被西方人称为“东方魔板”或“唐图”。 你收获了什么? 认识七巧板,丰富了对线段平行、垂直以及角等知识的认识。 了解了七巧板的制作方法。 能通过制作的七巧板拼摆美丽图案。 下面两个图案还没拼完,你能帮忙把它拼完吗?(在图上连线画出其它拼板的位置) 你拼好了吗? * 学习目标: 1.通过七巧板的制作、拼摆等活动,进一步丰富对平行、垂直及角等有关内容的认识,体会图形的变换,发展空间观念,积累数学活动的经验。 2.在学习活动的过程中激发同学们学数学,用数学的兴趣;培养同学间的合作意识。 3.在动手与动脑的过程中发展想象力,培养创新精神。 1994年由香港承办的第34届国际数学奥林匹克的会标,看到这幅图,你想到了什么? 欣赏七巧板拼图 书山有路勤为径,学海无崖苦作舟. 一帆风顺 欣赏: 小 房 子 鲜 花 生命在于运动 少壮不努力,老大徒伤悲 A B C D E F G H O I 制作七巧
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