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- 2018-11-29 发布于安徽
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为促进高职教师专业发展,建设高素质高职教师队伍,根据《中华人民共和国教师法》和《中华人民共和国高等教育法》(2016年修订),特拟定《高职教师专业标准(试行)》(以下简称《专业标准》)。
高职教师是履行高职教育工作职责的专业人员,需要经过严格的培养与培训,具有良好的职业道德,掌握系统的专业知识和专业技能。《专业标准》是国家对合格高职教师专业素质的基本要求,是高职教师开展教育教学活动的基本规范,是引领高职教师专业发展的基本准则,是高职教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据。
一、基本理念
(一)师德为先
热爱高职教育事业,具有职业理想,践行社会主义核心价值体系,履行教师职业道德规范,依法执教。关爱高职生,尊重高职生人格,富有爱心、责任心、耐心和细心;为人师表,教书育人,自尊自律,做高职生健康成长的指导者和引路人。
(二)学生为本
尊重高职生权益,以高职生为主体,充分调动和发挥高职生的主动性;遵循高职生身心发展特点和教育教学规律,提供适合的教育,促进高职生生动活泼学习、健康快乐成长。
(三)能
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