第九单元+数据的收集和整理+第.pptxVIP

苏教版三年级数学下册 学习目标： 认识分类整理数据，并能按照不同的标准来整理数据，能根据整理的结果提出或回答一些简单的问题。 探究新知 我国正常儿童9～10岁的身高标准如下表： 男 女 9岁 126.5～137.8cm 125.7～138.7cm 10岁 131.4～143.6cm 131.5～145.1cm 探究新知 探究新知 按年龄和男、女分成几个小组，调查小组里每个同学的身高，并把结果记录在下表里。 （1）按从矮到高的顺序，把小组同学的身高排一排。 （2）你们小组的同学中，最高的是多少厘米？最矮的呢？ （3）把你们小组同学的身高与我国正常儿童的身高标准比一比，你有什么发现？ 姓名 身高 cm 姓名 身高cm 姓名 身高cm 姓名 身高cm 探究新知 全班同学最高是多少厘米？最矮呢？全班男生身高在正常范围的有多少人？女生呢？ 想想做做 1.小华收集了自己班女生1分钟仰卧起坐的成绩。 （1）这个班女生1分钟仰卧起坐的最好成绩是多少？最差成绩 呢？这两个成绩相差多少？ （2）成绩在40个或40个以上为优秀，21个以下不及格，有多少 人的成绩达到优秀？有多少人不及格？ 2.你一庹的长度是多少厘米？其他同学呢？小组合作，测量每人一庹长度（取整厘米数），并把结果记录下来。 想想做做 （1）把上面的数据按从小到大的顺序重新排一排。 （2）联系例2的身高排序，你认为一庹的长