第四单元简易方程导学案.doc.docVIP

PAGE PAGE 41 审核：马建国 金积中心学校导学案 年级：五年级 单元名称：简易方程 设计者：吴军 课题 用字母表示数（一） 课 型 新授 课时 安排 1 第 四 单元 第 1 课时 时间 教 学 内 容 分 析 用字母表示运算定律和计算公式学生已经接触过。本课是在已有的基础上适当提高一步教材首先以字母表示运算定律为例，说明用字母表示数的意义，然后通过复习用字母表示一些运算定律来理解字母表示数的书写及优越感。 教 学 目 标 1、使学生理解用字母表示数的意义和作用。 2、能正确运用字母表示运算定律，表示长方形、正方形的周长、面积计算公式。并能初步应用公式求周长、面积。 3、使学生能正确进行乘号的简写，略写。 教 学 重 难 点 教学重点：理解用字母表示数的意义和作用。 教学难点：能正确进行乘号的简写，略写。 导 学 案 个性化建议 情景导入 教学例1。 1、投影出示例1（1）： 引导学生仔细观察两行图中，数的排列规律。 问：每行图中的数是按什么规律排列的？（指名口答） 学习目标 1、使学生理解用字母表示数的意义和作用。 2、能正确运用字母表示运算定律，表示长方形、正方形的周长、面积计算公式。并能初步应用公式求周长、面积。???? 自主预习 学生自己看书解答