小学计算机教学中学生信息素养的培养策略分析.docVIP

小学计算机教学中学生信息素养的培养策略分析 　　【摘要】随着信息化时代的来临，计算机在各个领域中得到了越来越广泛的应用，而在教育领域中也是如此，培养学生良好的计算机操作能力，可以使学生信息素养得到进一步的提高，这对于学生未来发展具有非常大的好处。因此，本文首先对小学计算机教学中学生信息素养的培养现状进行分析，在此基础上对小学计算机教学中学生信息素养的培养策略进行深入的探讨与分析。 　　【关键词】计算机教学 信息素养 培养策略 　　一、小学计算机教学中学生信息素养的培养策略 　　针对目前小学计算机教学对学生信息素养的培养现状，要想改变这一不利局面，就必须要采取相应的培养策略来解决这些问题。 　　1.转变小学计算机教师的教学观念 　　在小学计算机教学中，教师作为小学生未来发展的引领者，必须要充分认识到培养小学生信息素养的重要意义，积极转变自身的教学观念，高度重视学生信息素养的培养，这也是确保计算机教学高效开展的重要前提。教师在进行计算机教学时，应重视各种高效教学方法的应用，以此更好的培养学生的信息素养，同时，教师还应对小学生的信息素养培养成效进行实时关注，通过先进教学理念的引入，采取更加具有趣味性的教学手段来对小学生进行教学，改变以往过于沉闷枯燥的理论灌输，将计算机知识充分融入到趣味性教学活动当中去，使小学生能够在趣味性教学活动中不知不觉的学习到计算机知识。而这就需要小学