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- 2018-11-29 发布于天津
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第十六课会飞的孩子
思考: 1、通过对全文的阅读,你觉得标题的“眼睛”在哪? “飞” 2、说说理由(在文中几次提到了“飞”呢)。 阿江飞到我的面前。 阿江带我一起飞。 每天都飞过江来上学。 孩子们一定飞得更高更远。 3、找一些词来形容阿江:阿江是个什么样的孩子。 (勇敢、乐观、积极向上) 介绍你的识字好方法: 窄 峡 颠 稳 讶 犷 揪 嘻 旷 幢 再读课文: 要求: 带上自己美好的心情,跟上作者的脚步,再来美美的读课文,领略字里行间不一样的“飞”的意义。 同学们,刚才你们看到的就是怒江。你可以用哪些词语来形容它呢? 惊涛滚滚、横冲直撞、惊涛骇浪、雄浑之美、波澜壮阔、汹涌澎湃…… 是啊,怒江两岸,危岩耸立,怒江激流正如它的名字一样,像一条发怒的野兽向前奔流,令人胆战心惊。如果要你从怒江上飞过去你敢吗?可是,有一群孩子每天都要从波涛汹涌的怒江上飞过来飞过去。让我们一起去认识他们吧! 读通读顺课文,同桌合作完成下列学习任务: 1、找到题眼(
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