视、听、说结合提高大学英语听力教学效果之设想.PDFVIP

17 卷 5 期 温 州 大 学 学 报 2004 年 10 月 Vol 17, No 5 Journal of Wenzhou University Oct, 2004 视、听、说结合提高大学英语 听力教学效果之设想 叶小芳 （温州大学大学外语教学部，浙江温州 325035 ） 摘 要： 应试教育的影响，传统英语听力教学中， 教师太注重提高学生做题的能力而忽视了对学生英 语运用能力的培养；为适应时代发展的需求，大学英语教师应充分利用听力课堂，发挥现代教育技术尤其 是网络和多媒体技术的优势，视听说结合，运用多种形式，提高大学英语听力教学效果。 关键词：听力教学现状；多媒体教学；英文电影；英文歌曲 中图分类号：H319 文献标识码：A 文章编号：1008-309(2004)05-0073-17 实践证明，听是人们交流的重要手段。据美国保尔 兰金教授统计， “听”占人们日常言语