人教版五年级数学上册-解简易方程ppt课件课件.ppt

.. .. .. * 在加、减、乘、除中: 一个加数= 和－另一个加数 被减数 = 减 数 ＋ 差 减数 = 被减数 － 差 一个因数= 积÷另一个因数 被除数 = 除 数×商 除数 = 被除数÷商 * 100+x＝250 。 。 。 * 100+x＝250 x＝150 求方程的解的过程叫做解方程。 使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。 像上面，x=150就是方程100+x=250的解。 解： 100＋x－100 = 250-100 解方程 * 想一想，方程的解和解方程有什么不同？ * 想一想，方程的解和解方程有什么不同？ 方程的解是一个数值，而解方程是一个过程 * x + 3 = 9 x 个 9个 怎样解这个方程？ 可以用天平保持平衡的道理来帮助解这个方程。 * x x + 3 = 9 x= - 3 - 3 6 方程两边同时减去同一个数，左右两边仍然相等。 解方程：x+3=9 为什么方程两边都减3? * x=9-3 x=6 解方程：x+3=9 解： 一个加数= 和－另一个加数 解方程时，要求检验的，要写出检验过程；没有要求检验的，要进行口头检验，要养成口头检验的习惯，力求计算准确。 * x=6是不是正确答案呢？验算一下。 x+3=9 x=9-3 x=6 方程左边=x+3 =6+3 =9 =方程右边 所以，x=6是方程的解。 * X+3.2=4.6 X+3.2=4.6 解方程： * X+3.2=4.6 X+3.2=4.6 解方程： 解:X＋3.2－3.2=4.6-3.2 X=1.4 方程左边=X+3.2 =1.4+3.2 =4.6 =方程右边 所以，X=1.4是方程的解。 解: X=4.6-3.2 X=1.4 方程左边=X+3.2 =1.4+3.2 =4.6 =方程右边 所以，X=1.4是方程的解。 * 一、解方程： 100+X=250 X+12=31 X-63=36 6 。 一个加数=和-另一个加数 被减数=减数+差 减数=被减数-差 等式左右两边同时加或减 一个相同的数，左右两边 仍然相等。 * 填空: 1.含有未知数的( ),叫做方程 2.使方程左右两边相等的( ),叫做方程的解. 3.求( )的过程叫做解 方程. * 填空: 1.含有未知数的( ),叫做方程 2.使方程左右两边相等的( ),叫做方程的解. 3.求( )的过程叫做解 方程. 等式 未知数的值 方程的解 * 小结： 解方程的步骤： 第一步：先写“解：”。 第二步：方程左右两边同时加或 减一个相同的数，使方程左边只剩X，方程左右两边相等。 第三步：求出X的值。 第四步：验算。 * 12+X=23 23+X=36 X-18=21 69-X=66 X-52=31 22+X=50 * 说出等式的性质。 等式两边加上或减去同一个数，左右两边仍然相等。 等式两边乘同一个数，或除以同一个不为零的数， 左右两边仍然相等。 * 解方程：3x=18 x x x 想一想：如果方程两边同时加上或乘上一个数，左右两边还相等吗？ * 解方程：3x=18 方程两边同时除以一个不等于0的数，左右两边仍然相等。 x x x 3x÷（ ）=18÷（ ） 3 3 * 解方程：3x=18 3x=18 * 解方程：3x=18 3x÷3=18÷3 x=6 解： 检验：方程左边=3x =3?6 =18