北师大版八年级上册数学课件7课件.3鸡兔同笼.pptVIP

横江中学 . 《孙子算经》是我国古代一部较为普及的算书,许多问题浅显有趣,其中下卷第31题”雉兔同笼”流传尤为广泛,飘洋过海流传到了日本等国. . “鸡兔同笼”题为: 今有鸡兔同笼, 上有三十五头, 下有九十四足, 问鸡兔各几何? “上有三十五头”的意思是什么? “下有九十四足”的意思是什么? . 【学习目标】　 1能将生活中实际问题转化成纯数学问题，体会运用方程组解决实际问题的过程。 2.进一步体会方程（组）是刻画现实世界的有效数学模型 . 【自学指导】 阅读课本第229页例1前面的内容，解决下列问题 1、上有三十五头的意思是什么？下有九十四足呢？ 根据问题中的等量关系列出方程组，并求出结果。 2完成课本230页的“随堂练习”第1题 3阅读课本第229页例1. 解决下列问题 理解古代题目的现代意义 找出题中的等量关系，列出方程组求解 分析归纳列方程组解应用题的步骤。 4．完成课本第230页“问题解决”第2题 交流评价（小组内交流，互评对错，并帮助改正，分析错误原因，加以总结。共性的问题全班交流） . 解：设有鸡x只，则有兔（35–x）只.由题意，得 答：有鸡23只，有兔12只. 所以有兔（35-23）只，即有12只. . 35 94 足 头 总数 鸡头+兔头=35, 鸡脚+兔脚=94. { x+y=35， 2x+4y=94. { . 解：设有鸡x只，有兔y