2018-2019版高中地理 第三单元 从圈层作用看地理环境内在规律 单元活动——学会应用地形图课件 鲁教版必修1.pptVIP

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  • 2018-11-29 发布于河北
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2018-2019版高中地理 第三单元 从圈层作用看地理环境内在规律 单元活动——学会应用地形图课件 鲁教版必修1

地形 表示方法 示意图等高线图 地形特征 说明 山地、山峰 闭合曲线 外低内高 四周低中部高 示坡线画在等高线外侧,坡度向外侧降低 盆地、洼地 闭合曲线 外高内低 四周高中间低 示坡线画在等高线内侧,坡度向内侧降低 2.不同地形的等高线特征 山脊山脊线 等高线凸向低处,山脊连线 从山顶到山麓凸起高耸的部分 山脊线也叫分水线 山谷 山谷线 等高线凸向高处,山谷连线 山脊之间低洼部分 山谷线也叫集水线 2.不同地形的等高线特征 鞍部 一对山脊等高 线组成 相邻两个山顶之间呈马鞍形 鞍部是山谷线最高处,山脊线最低处 峭壁陡崖 多条等高线会合重叠在一处 近于垂直的山坡,称峭壁 峭壁上部突出处,称陡崖 2.不同地形的等高线特征 (1)两点或陡崖的相对高度的计算方法 ①陡崖的相对高度为: (n-1)d≤h<(n+1)d 其中n为陡崖处重合的等高线的条数,d为等高距。 3.等高线地形图中的计算方法 ②两点的相对高度: A.确定两点的海拔高度的范围 B.确定最大可能值和最小可能值 若两点都不在等高线上,则可用公式: (n-1)d<h<(n+1)d 其中n为两点间的等高线的条数,d为等高距。 3.等高线地形图中的计算方法 (2)两地坡度=两地间的相对高度/两地间的水平距离,如右图A、B两地的坡度可表示为P=h/s 3.等高线地形图中的计算方法 (3)局部小范围闭合等高线:处在与数值不同的相邻两条等高

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