教师如何科学命试题.pptxVIP

; 考试是1300多年来人类优秀文化不断传承和积淀的结果，堪称是全人类共有的文化精品。 孙中山先生说过：“作为一种手段来说，我国的考试，确实是最‘古’的，也是‘最好’的。”他还说：“现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度，原来还是从我们中国学过去的。” 因此可以说，中国人的血液中流淌着中华民族传统优秀考试文化的基因。既然要考试，就要有试题，命制试题是教师必备的功夫。;一、什么是试题？;二、几类常见的题型;三、命题设计的一般原则; 四、试题考查能力的要素：;五、试题技术指标;六、试题命制的基本程序;（2）（根据命题计划）编制双向细目表 　·确定考试内容要目； 　·确定考试目标层次； 　·确定考试要目下的权重； 　·试题难度预估。;;; （1）选择题的编制;;;;;（6）开放性试题的编制 开放性试题的命制 ·条件开放型、过程开放型、结论开放型以及这三种题型的综合形式。 ·这些形式还可以进一步细化，如在答案开放型中，可以再分为理论运用（知识视角）开放、论据素材（佐证事例）开放、表达方式开放和评分要求开放等。在各个学科中，其具体表现形式有所不同。;;·高考难度要求： 　全卷难度0.5--0.6； 　试题难度0.3--0.7，接近正态分布； 　易：中：难＝3:5:2 容易题P值为0.7以上；中档题P值为0.5--0.7；难度