新时期教师职业德课件.pptVIP

;;;;;;相互 提示 ;;一、道德的涵义、特征和功能;二、教师职业道德的概念、内涵和特征;;教师职业道德特征： （1）从教师的社会责任来看，师德具有全局性。 （2）.从社会地位来看，师德具有超前性。 （3）.从教师职业及个人素质来看，师德具有导向性。 （4）.从教师人格评价来看，师德具有超越一般职业道德的示范性。;三、教师职业道德的基本功能;;;五、新时期教师职业道德观;五、新时期教师职业道德观; ;;（二）对待学生的道德 ：全面促进学生的发展是教师的基本任务，因此，教师与学生的关系是教师职业道德要面临的最重要的关系。 理想层面—热爱学生，诲人不倦 原则层面—平等、公正、民主地对待学生 规则层面—不准以任何借口歧视、侮辱、使用威胁性的语言体罚或变相体罚学生；不准以民族、性别、地域、家庭背景、身体状况、学习成绩以及身心发展水平???由偏袒或歧视学生；不准以奖惩学生为由教师利用专业职务之便谋求诸如推销商品，特别是书籍、参考资料等私利…… ;六、新时期我国教师职业道德规范的基本体系和内容;;;;;C.解决的途径与策略;;;;;;;;;国外教师职业道德比较;;二、中国人眼里的几种教师;三、教育者的痛苦;四、做幸福教师