3.2熔化和凝固课件..pptVIP

知识回顾： 温度计的原理是什么？ 摄氏温度是如何规定的？ 体温计的量程和分度值是多少？ 温度计使用前应注意什么？ 温度计使用时应注意什么？ 教学目标： 能区别物质的气态、液态和固态三种形态。能描述这三种物态的基本特征 了解物质的固态和液态之间是可以转化的。 了解熔化、凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别。 了解熔化曲线和凝固曲线的物理含义。 二、探究固体熔化时温度变化的规律 温馨提示： 物理探究性实验的七个环节，即： （1）提出问题 （2）猜想与假设 （3）设计实验 （4）进行实验与收集数据 （5）分析与论证 （6）评估 （7）交流与展示 （3）海波与松香熔化数据表 * * 熔化和凝固 义务教育教科书 物理 八年级 上册 河夹中学 八年级物理组 一、物质的三种状态及变化 固态 液态 气态 　　1．物质有三态：固态、液态、气态。 　　2．物质从一种状态变成另一种状态叫做物态变化 熔化 凝固 固态 液态 气态 熔化和凝固现象 3．熔化和凝固 河水结冰 火山熔岩 浇铸 二、探究固体熔化时温度变化的规律 （1）实验装置：需要哪些器材？ （2）实验中的注意事项： 酒精灯的使用安全 提出问题：物质的熔化需要什么条件呢？ 你的猜想： 设计实验： ※将海波或石蜡研成粉末……（见学案） （3）