33鱼游到了.ppt

自 学 提 示 默 读 课 文 1、用“——”划出青年看鱼的句子，关圈出关键词，在空白处写出你的体会。 2、用“ ”划出青年画鱼的句子，关圈出关键词，在空白处写出你的体会。 想一想！ “鱼游到了心里”和“鱼游到了纸上”有什么关系？ “先……然后……” “只有……才……” “如果……就……” “因为……所以……” 课下作业： 1.观察身边熟悉的一个人，留心他的外貌、动作、神态的特点写一篇小练笔。 2.摘抄文中描写聋哑青年外貌和画鱼动作的段落。 “哟，金鱼游到他的纸上来了啦！” 一个女孩惊奇地叫起来 。 我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。 围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。 我仍旧去茶室喝茶，等到太阳快下山了才起身往回走，路过后院，看到那位青年还在金鱼缸边画画。他似乎忘记了时间，也忘记了自己。 “哟，金鱼游到他的纸上来了啦！” 一个女孩惊奇地叫起来 。 我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描