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- 2018-12-02 发布于河南
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10、杨氏之子课件.
中心思想 课文讲述了梁国一姓杨的家中的九岁男孩机智回答孔君平的故事,反映了这位九岁男孩思维的敏捷,语言的机智幽默。 想一想 1、通过学习你感受到了什么? 2、谈谈你学习后的体会。 惠阳区永湖中心小学 林顺媚 氏:姓氏,表示家族的字。 子:古时候称男孩子为子, 这里指儿子 姓杨人家的儿子 梁国/杨氏子/九岁,甚聪惠。孔君平/诣/其父,父/不在,乃/呼儿出。为/设果,果/有杨梅。孔/指以示儿/曰:“此/是君家果。”儿/应声答曰:“未闻/孔雀/是夫子家/禽。” “文言文”是相对于“白话文”而言, “文言文””的意思就是指“用书面语言写成的文章”。而“白话文”的意思就是:“用常用的直白的口头语言写成的文章”。 ①梁国/杨氏子/九岁,甚聪惠。 梁国杨家的那个儿子才9岁,很聪明。 ②孔君平/诣/其父,父/不在,乃/呼儿出。 孔君平去找他的父亲,父亲不在家,按说,就应该走了,可是孔君平没有走,却叫了儿子出来,这说明什么呢? 3为/设果,果/有杨梅。 小男孩为孔君平端来了水果,水果中就有新鲜的杨梅。 孔君平是来找父亲的,父亲不在。孔君平叫他出来,他就出来,还给孔君平端来了水果,你从这里体会到这是一个什么样的小孩? ④孔/指以示儿/曰:“此/是君家果。” 孔君平把杨梅指给小孩看,并说:这是你们家
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