听课评课感悟.pptVIP

一、听课评课目的与潜质 听课评课目的： 听课，一方面是从课堂上生成的东西去寻找自己的灵感，这是学习；另一方面还要抱着帮助老师获得专业成长的心态，而不是以衡量课的好坏为目的。 二、站在教师角度听课评课 把自己摆进去（假如） 我来上这一课我应该怎样上 他这样做有什么好处 他的失误对我说应该怎样避免 三、听课评课六种理念 1、人的发展是第一位的：看综合发展意识 三种类型教师 □知识残缺灌输型 □知识传授型 □智慧开发型 ■教师要变知识传授平面型转变为开发智慧，启迪人生立体型 2、小课堂 大社会：看创造性使用教材●尊重教材超越教材●尊重课堂超越课堂●尊重教师超越教师 3、教是为了学：看以学定教意识 □ 教学的本质是教学生“学” □最成功的课是学生“学”的成功，不是教师表演成功。 □教的成功是通过学的成功体现的 4、动人心者 ，莫先乎情： 看情趣教学意识 学生大面积厌学令人堪忧 教学过程是一个：“知”过程（感觉—思维—知识、智慧）“情”过程（感受—情绪—意志、性格、习惯） 课堂需要人情、亲情、友情、激情 5、有差异教育，才有差异发展：