2018-2019学年高一地理人教版必修1教案：第1章 行星地球 第3节（第2课）.docVIP

第2课时　时差和偏转规律 目标任务一览 情境导入 任务导航 2017年9月22日，某国家领导人访问美国，乘坐的专机于北京时间14时出发，飞行11个小时到达美国西雅图，当地时间却是13时左右，这是为什么呢？ 2017课标 2003课标 教学内容建议 Ⅰ—1.1结合实例，说明地球运动的地理意义。 分析地球运动的地理意义。 1.分析地方时差的成因，会进行有关区时和地方时的换算。 2.会判断南北半球水平运动物体偏转的方向，结合实例说出其地理意义。 　时差 [自主学习] 阅读教材P16～P18“时差”，完成下列问题。 1.地方时 (1)地方时形成原因：由于地球自西向东自转，如上图，同纬度的甲、乙相比，乙地相对位置偏东，乙地时刻较早。 (2)判断：图中甲、乙、丙中，甲、丙位于同一条经线上，地方时相同。 (3)计算：图中甲与丁经度相隔60°，地方时相差4小时，按“东加西减”原则计算，若丁地地方时为6时，则甲地为2时。 2.时区和区时 (1)由图可知，全球共划为24个时区。 (2)中时区以0°经线为中央经线，向东西各跨7.5°；东西十二区以180°经线为中央经线。 (3)由中时区向东为东时区，向西为西时区，每个时区跨经度为15°。 (4)每个时区都以其中央经线__的地方时作为该时区的区时。相邻两个时区，区时相差1小时。向东加，向西减。 3.日界线 (1)地球上有两条日期分界线，一条是自然界线，