2018-2019学年高一地理人教版必修1课件:第2章 地球上的大气 第2节(第1课).pptVIP

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  • 2018-11-30 发布于河北
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2018-2019学年高一地理人教版必修1课件:第2章 地球上的大气 第2节(第1课).ppt

2018-2019学年高一地理人教版必修1课件:第2章 地球上的大气 第2节(第1课)

* * * * * 第②步:名师精讲 1.全球气压带、风带的形成 若地表性质均匀,地球自转,大气在气压梯度力和地转偏向力共同作用下,会形成全球性三圈环流,如下图(以北半球为例): 第一步,抓“动力”——突破气压带的形成 (1)热力型成因:与温度有关,温度高,气压低,如赤道低气压带;温度低,气压高,如极地高气压带。 (2)动力型成因:与温度无关,与气流垂直运动有关,气流下沉,则气压高,如副热带高气压带;气流上升,则气压低,如副极地低气压带。 第二步,抓“偏转”——突破风带风向 在气压带、风带分布图中,先依据高、低气压带的分布确定风带的水平气压梯度力方向,再根据所在半球确定偏转方向从而判定风带的具体风向。(如下图) 2.四步突破气压带、风带的分布、移动特征 第三步,抓“分布”——突破位置判断 (1)记忆——看纬度位置: 纬线0°、30°、60°、90°附近分别是赤道低气压带、副热带高气压带、副极地低气压带、极地高气压带。 (2)辨别——看相间特点: 气压带是高低压相间分布;气压带和风带是相间分布。 (3)判断——看图形特点: 气压带和风带从不同角度观察会有不同的表现形式,近年来,高考常涉及局部图和变式图的考查,但大都离不开以下三种类型: 第四步,抓“移动”——突破季节影响 气压带、风带的位置随太阳直射点的移动而发生季节变化。 (1)就北半球而言,与二分日相比,各气压带、风带位置大 致

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